Projekt zum Thema Mobbing in der Ethikklasse (4. Jahrgang)

Die Ethikklasse des vierten Jahrgangs beschäftigte sich intensiv mit dem wichtigen Thema Mobbing. Zunächst erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam typische Merkmale und Eigenschaften von Mobbing und sprachen darüber, wie sich Betroffene fühlen und welche Folgen Ausgrenzung haben kann.

Anschließend sah die Klasse einen Film zum Thema, der gemeinsam analysiert wurde. Dabei überlegten die Kinder, welche Formen von Mobbing dargestellt werden und wie man betroffenen Mitschülerinnen und Mitschülern helfen kann.

In Gruppen entwickelten die Schülerinnen und Schüler Standbilder, Sketche und pantomimische Darstellungen, die typische Situationen sowie mögliche Lösungen zeigten und der Klasse präsentiert wurden.

Zum Abschluss entstanden verschiedene kreative Arbeiten: Gedichte, Plakate, Lapbooks sowie ein Szenario-Video. Besonders eindrucksvoll war eine Darstellung in einem Lapbook mit einem Blatt Papier: Bei jeder Mobbinghandlung wurde es weiter zerknüllt. Selbst nachdem das Blatt wieder glatt gestrichen wurde, blieb es voller Falten – ein starkes Bild dafür, dass verletzende Worte Spuren hinterlassen, auch wenn man sich später entschuldigt.

Die Unterrichtsreihe machte deutlich, wie wichtig Respekt, Empathie und gegenseitige Unterstützung für ein gutes Miteinander in der Schule sind.